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孩子文化课成绩降了?舞蹈兴趣班要不要停掉?
2020-04-23 16:40:55|来源:舞蹈兴趣班|阅读量:5797

不少父母觉得舞蹈可以培养孩子气质,形体好,在孩子四五岁的时候纷纷选择舞蹈兴趣班。等孩子到了小学四五年级或者是初中之后,觉得文化课压力大,或者是孩子文化课成绩有些吃力的时候,就会果断放弃舞蹈兴趣班,让孩子专心致志的学习文化课,但是这样真的有用吗?

舞蹈兴趣班

其实,每个孩子都有自己的兴趣、爱好,也有发展自己兴趣的权利。上兴趣班,本就是学习的一部分。

送孩子去上兴趣班的过程里,我们可能会产生各种这样的想法:

一开始,也许我们会想“反正又不指望孩子走这条路,随便学学就好了。”

当孩子看到了爸爸妈妈的态度,难免会认为学任何东西都差不多就够了,不需要太认真。

一听到孩子说想要放弃时,也许我们会想“既然没兴趣了,不如就尊重孩子的想法”。

可这种“尊重”不但没能让孩子拥有一技之长,反而给了孩子一种错误的讯号:

“如果在生活和学习中遇到了困难,只要放弃就行了。”

后来,也许我们会觉得“平时学习已经很忙了,升学考试又不考,别让孩子学了吧。”

或许大多数的孩子以后不会以兴趣谋生,但兴趣却成了他们看待世界的另一扇窗。

无论哪一种想法,对孩子而言,都是不利的,也没能感受到兴趣班应有的价值。

学习,不光是坐在教室里学习语数外。我们应该利用兴趣班,鼓励孩子发展自己的爱好,进而提升学习成绩。

首先,我们要支持孩子的爱好。

当孩子由衷地喜欢做某件事情时,内部动机就被激发了。这种内部动机会驱使着孩子坚持不懈地做一件事,哪怕遇到了再大的困难,也不会轻言放弃。所以支持孩子的爱好,也就是帮助孩子养成做事情全力以赴、认真对待的态度。当孩子学了课本里的古诗,可是半天背不会。

我们可以这样对孩子说:“柳宗元的《江雪》不仅是一首诗,也是一幅画哦。可以试着用画笔把整首诗画出来呀!”

背古诗,或许对孩子而言有些难度。

但是画画,却是孩子驾轻就熟的一件事。

用自己擅长的方式学习,这样孩子就会明白:兴趣和学习并不冲突,我可以画出优秀的作品,也同样可以很好地完成学习任务。

然后,再让孩子在兴趣中找到自我价值。不得不承认,升学考试其实是一场选拔性的考试。只有少数人能拥有高学历。

对普通人而言,成为一个有价值的人,往往比一味追求证书、文凭更有意义。

自我价值,能够帮助孩子建立正确的自我评价标准,抵御外界的压力。

我们和孩子谈兴趣时,不一定要局限在孩子的某一次的舞蹈演出或者是考级证书上。

而是让孩子明白舞蹈时专注认真的态度创造出了属于她自己的、不可复制的价值。

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